家家有孩子，教育是大事。教育部及各级教育主管部门年年发文“禁补”，但屡禁不绝，形式变换，花样翻新。但是部分城区及城区周边各类辅导形式层出不穷。据调查，我区部分城区学校都不同程度地存在违规补课的现象，小学“托管班”盛行，每个月400左右，学生放学后就跟随任课老师接受功课辅导；高中“名师辅导”“小班补”暗藏商机，一些高中教师辅导收费已达到每小时150元。在职教师课外办班，补课负面影响不小：一是加重了家长的经济负担；二是占用了孩子的休息时间，增加了孩子的课业负担，经常处于疲劳状态，使他们对学习失去了兴趣，从而产生厌学心理；三是滋生教育不公平现象，个别教师“课堂不教课下教”，为了能够在课外搞创收而有意“留一手”，竟然将课堂上应讲的核心内容保留到给学生补课时去传授，课堂上对参加补课的学生关注有加。四是助长了教师向“钱”看的心理，歧视不参与补课的学生，不惜手段抢生源，为别人介绍学生拿回扣。
为了让孩子不输在起跑线上，家长不得不跟风让孩子补课。建议为彻底走出教育补课怪圈，教育部门应下大力气，规范学校办学行为和教师行为，坚决纠正一些教师把主要精力用于校外补课的错误做法，切实减轻学生负担。因此建议：
一、教育主管部门应该按照《中华人民共和国义务教育法》和教育部的有关规定，加大整治力度，禁止在职教师在校内外进行有偿补课，严格教学质量考核，严明治学治校章程。
二、学校担起主要责任，开展教师素质教育，加强教师的职业道德建设，提升教师师德以及教学业务水平，让教师专注学校教育，上好每一堂课。
   三、加大社会宣传力度，消除学生及家长们对“补课”所产生依赖和恐惧，以社会合力切实推行“禁补令”。
日期：2017年03月13日